对于语言发育迟缓的儿童，通常还会存在一些异常行为问题，比如注意力不集中，多动症等问题。家长可以给孩子更多释放空间，让他们的情绪和精神得以发泄。同时进行有步骤，有计划地引导，逐渐提高孩子的自控能力。

　　杭州几大口碑好的儿童语言发育迟缓康复机构名单推荐，在儿童的成长发育过程当中，也许会出现语言发育迟缓的情况。众所周知，我们人的语言是建立在理解和认知基础上的，如果一旦存在语言障碍，那么就有可能会出现整理智力的发育落后，此时家长务必要及时采取措施进行干预。东方启音校区分布在各个区域，课时班次不同价格不同的，东方启音的教学属于大品牌有保障。

　　宝宝语言发育迟缓，家庭干预训练，原来如此简单！

　　1.发声自测

　　当孩子具备了一定的仿说能力或意识后，家长尽量引导让孩子把所有的拼音仿说一遍，如果都能仿说下来，或完成80%，说明孩子发音没问题，但会发音，不代表会说，能说，能理解，有些孩子会背诵古诗百首，识字千个，却仍不会交流，因为，语言交流是相互的，简单来说，就是有来有往，如果孩子不能理解对方的意思，也就很难有张口的意愿，只有理解了对方的语言，才能表达，并形成双向互动。

　　很多语言发育迟缓孩子，较为敏感，并缺乏安全感，长期的语言不表达，一但形成习惯，即使会说后，仍然不敢说，这就像我们成人，会背英语单词，会说句型，但却不敢直接英语交流，所以，对于语言发育迟缓孩子，前期进行的是语言开发，后期还要考虑孩子心理上的建设。

　　除了找兴趣点，平时也要把握孩子需求，引导孩子发声，当孩子有需求时，家长要蹲下和孩子保持目光对视，这样接近的不止是实际距离，还有心理上的距离，然后家长示范说，引导孩子仿说。

　　举例：喝水

　　家长先示范说：喝水，引导孩子发声，至少孩子说出一个字，再满足需求。

　　针对这个例子，我要做下说明：

　　说明：

　　通过这个举例，就是引导孩子养成开口表达的习惯，家长在日常生活中要减少代劳，不能凡事孩子用手一指，不表达就满足！

　　对于一些发声有困难的孩子，如果孩子确实发不出来“喝水”这个音，他有努力张嘴说的表现，也可以通过！

　　重要的是把这个方式融入到日常生活中，对于喝水这种刚性需求，切忌不能因为孩子发不出，而让孩了一直哭！要通过这个方式，让孩子形成有任何需求的时候要表达的习惯，如果孩子有需求时不表达，就满足孩子，这是非常影响语言发展的！

　　1对1训练有什么好处呢？

　　对于语言发育迟缓儿童来说，要根据他们现有的学习能力，以此为基础进行潜能发掘，通过沟通和交流掌握孩子的脾气、性格，找出孩子喜欢的强化物，利用强化物引导孩子发展语言。

　　老师会设计各种提问和交流，引导宝宝思考，然后组织语言回应。在一问一答的方式下，还要时刻掌握孩子的情绪，提高他们的共同注意力，不断的在模仿中领悟、掌握语言技能。